Normativa

Torino, 19 settembre 2003

Prot. 6995/P/c12

Circ. Reg. n. 213

Destinatari

Oggetto: Piano regionale di aggiornamento. Corsi di formazione per insegnanti accoglienti (tutor)

Nell'ambito della formazione in servizio del personale delle scuole previsto dalla Direttiva n. 36 del 7/4/2003, l'Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, in collaborazione con i Supervisori della SIS Piemonte e del Corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria, ha organizzato il primo corso regionale di formazione per docenti accoglienti (tutor).

Dall'a.s. 1999-2000 sono infatti iniziati, su tutto il territorio regionale, i tirocini che fanno parte del curriculum del personale in formazione della Scuola Interateneo per la specializzazione degli insegnanti della scuola secondaria e del Corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria. L'attività, progettata e gestita dai supervisori di tirocinio (docenti della scuola secondaria, primaria e della scuola dell'infanzia) in servizio presso le due istituzioni universitarie, ha coinvolto in questi anni parecchie centinaia di insegnanti con la funzione di docenti accoglienti. Tale funzione è così divenuta una componente significativa della professionalità docente, basata su un patrimonio di riflessione e di confronto di esperienze consolidato, ribadito anche nel recente CCNL (art. 41) sottoscritto il 16/05/2003.

Il corso di formazione in oggetto è il primo di tal genere sul territorio nazionale organizzato dal MIUR e, dopo la prima iniziativa dell'a.s. 2001-02 rivolta ai tutors della SIS Piemonte, intende formalizzare e stabilizzare gli elementi che compongono la figura - per molti versi nuova nel panorama della scuola italiana - del docente accogliente e, nel contempo, offrire un'occasione di riconoscimento formale di tale peculiare funzione.

Finalità dei corsi:

1. Fornire strumenti teorici e pratici per lo svolgimento della funzione di docente accogliente
2. Favorire la costruzione di un progetto di tirocinio comune tra docenti di ordini di scuole diversi e aree disciplinari differenti
3. Valorizzare l'esperienza di tirocinio in un corso che impegna supervisori, insegnanti accoglienti nelle scuole, specializzandi e studenti
4. Giovarsi dell'attività di tirocinio come risorsa per la scuola e per la professionalità docente

Obiettivi dei corsi:

1. Fornire gli strumenti per la contestualizzazione dell'esperienza di tirocinio all'interno del percorso di formazione dei futuri insegnanti
2. Favorire lo sviluppo delle abilità di auto-osservazione, di riflessione sulla nuova professionalità docente, di progettualità, di ricerca-azione...
3. Far acquisire la consapevolezza che il tirocinio è un momento di arricchimento per la formazione del singolo docente e per l'istituzione scolastica.

Destinatari: docenti accoglienti, che hanno svolto o che possono essere interessati a svolgere tale funzione nell'ambito della collaborazione con la SIS Piemonte e con il Corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria.

Sedi e fasi dei corsi: ognuno dei corsi, che si terranno a Torino e in varie sedi del territorio regionale, sarà suddiviso in tre fasi, in base all'esperienza pregressa e alle preferenze dei corsisti.

Le fasi previste sono le seguenti:

Le fasi A e B costituiscono il percorso di formazione per i nuovi Docenti accoglienti, mentre le fasi B e C per i docenti che già lo sono stati; è consentita l'adesione a tutte le fasi.

Monte ore e periodo di attuazione dei corsi: il monte minimo è di 10 ore (2 fasi A+B oppure B+C). I corsi si terranno indicativamente fra novembre e dicembre 2003, preferibilmente, nei giorni di martedì e giovedì. Concorrerà alla determinazione del monte ore una quota di ore di autoformazione attuate su materiali resi disponibili prima dell'inizio dei corsi per le fasi A e B.

Spese: L'Ufficio Scolastico Regionale ha individuato l'Istituto Professionale per l'Industria e l'Artigianato "Plana" sito in piazza Robilant n. 5 a Torino quale struttura amministrativo-contabile di gestione delle risorse economiche. Al riguardo, eventuali richieste di uso del mezzo proprio, nei casi strettamente previsti dalla normativa vigente, andranno valutati dal Dirigente Scolastico del suddetto Istituto. Non saranno prese in considerazione richieste non pervenute contestualmente alla istanza di partecipazione.

Esonero dal servizio: le richieste relative all'esonero dal servizio devono essere inoltrate dal singolo docente al proprio Dirigente Scolastico, che potrà autorizzare secondo quanto previsto dal CCNL. Si invitano i Dirigenti Scolastici a favorire la partecipazione dei docenti, in considerazione della ricchezza ed utilità degli argomenti inseriti nel programma del corso.

Attestazione: a conclusione del corso verrà fornito un attestato di frequenza relativo alle fasi a cui si è effettivamente partecipato.

Adesioni: invio dell'allegato modulo all'Ufficio Scolastico Regionale, Ufficio Formazione, entro il 04/10/2003.

L'adesione è finalizzata ad ottimizzare la scelta delle sedi e a stabilire il numero dei corsi da attivare. Per essere ammessi a frequentare i corsi gli aderenti dovranno inviare conferma, dopo aver ricevuto dal Dirigente Scolastico dell'I.P.I.A. "Plana", Direttore dei Corsi, il calendario definitivo.

IL DIRETTORE GENERALE Luigi Catalano

Rif. C. M. Ronci
C. Fiore
A. Tabone

Destinatari
Ai Dirigenti dei CSA del Piemonte
Ai Dirigenti Amministrativi dei C.S.A. del Piemonte
Ai Dirigenti scolastici e ai Docenti delle scuole statali di ogni ordine e grado del Piemonte
All'IRRE Piemonte
Alle OO.SS. tutte

ALLEGATI:

Allegato 1
Allegato 2
Allegato 3